大学生关乎着祖国的未来、关乎着建设特色社会主义的重要任务，培育大学生良好的道德品质是当前学校教育工作的重 点也是难点。本研究探索了以孟子人格教育理论支持下的大学生道德教育新范式，通过分析孟子人格教育的核心内容，阐述了孟子 人格教育理论支持下大学生道德教育建立的新范式，并探讨了孟子人格教育理论融入大学生道德教育存在主要困境。这一新的教育 范式不仅有助于大学生在孟子人格教育理论的指导下规范道德行为、提升道德修养、树立正确的世界观、人生观和价值观，也对学 校开展道德教育改革和人才培养工作具有深远的现实意义和实践价值。
