本次研究目的是为了探讨校园绿化对大学生心理健康的影响，研究对象为本校的来自不同专业与性别的大学生。通过文 献研究法和访谈法，收集并分析了大学生对校园绿地的使用频率、活动内容以及心理健康状况的数据。研究结果表明，校园绿化能 有效缓解学生压力、改善学生情绪状态，并提升学生的认知能力。结论：校园绿化是提升大学生心理健康水平的重要环境因素。
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