学情分析是教学设计的客观依据。运用 SWOT 分析方法从优势、劣势、机会和威胁四个方面进行学情分析，具有一定的合 理性和必要性。本文尝试从指标体系建设和一般步骤两个层面，对 SWOT 分析方法在学情分析中的应用加以阐述，并指出在教师教学 设计中应该特别关照的一些基本要素。
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