为了提升职业学校学生的英语应用能力和职场竞争力，文章从 AI 环境下职业英语教学变革的角度，分析了数字资源整合 失衡、教师角色转变滞后、职业场景模拟不足和评价体系脱节等挑战。针对这些问题，文章提出了建设行业语料库强化专业词汇、 引入智能助教深化课堂互动、优化职业情境脚本开展角色扮演以及构建微项目驱动学习与智能协作平台等策略，旨在培养学生在数 字化环境下的英语综合应用能力，促进职业教育与行业需求的深度融合。
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