在初中数学几何教学中,教师重视思维可视化,能够促使学生在教师的引导下,真正获得思维的训练,为学生数学核心 素养的进一步强化打下良好的基础。教学中,教师可融合思维导图、多媒体工具、数学建模、教学情境等有关的手段,促进学生在 思维可视化教学模式的引导之下,实现学生数学学习上不断进步。
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