本研究探讨了中国农村青年女性受教育程度对社会的影响，通过对甘肃省天水市五个县的实地调研和问卷调查， 分析其对个人生存状况、生育观和子女教育观的具体影响。结果显示，农村青年女性的受教育水平较低，主要集中在高中及 以下，且家庭经济状况和父母教育背景显著影响其教育程度。Spearman 和 Gamma 检验结果表明，家庭经济条件和父母教育背 景对教育程度具有正相关性。回归分析显示，教育程度对生存状况和子女教育观有正向影响，而对生育观有负向影响。基于 研究结果，提出了加强教育资源投入、提供经济援助、推广灵活教育模式和提升家庭教育支持力度的建议，以改善农村青年 女性的教育状况，提升其生活质量和社会地位。本研究为了解中国农村青年女性的教育状况及其社会影响提供了参考，并为 政策制定提供了实证支持。
