随着新医科建设的推进，医学教育正经历着前所未有的变革。本文旨在探讨新医科背景下《传染病学》教学的现 状、挑战与改革方向。文章概述了新医科建设的时代背景及其对医学教育的影响，分析了《传染病学》教学中存在的问题， 如教学手段缺乏多样性、教学中缺乏实践操作环节、学科间的交叉与整合不足等。在此基础上，提出了改革创新的教学策略， 包括采用多样化和互动化的教学方法，培养学生的创新能力和批判性思维能力；加强师资培训与实践环节的设计和实施；促 进跨学科教育协作，提升学生的交流技巧和团队合作精神。这些策略旨在提高教学质量，培养学生的批判性思维、创新能力 和终身学习能力，以适应全球化和快速变化的医学领域。
