当前，国内高校体育课程管理与质量保障体系评价多聚焦于教师，忽视了学生的学习成效，缺乏全面客观性。本文探讨 了以成果导向教育（Outcome-Based Education，OBE）理念为基础的高校体育课程管理与质量保障体系。首先，对 OBE 的内涵与核 心进行了概述，强调教育应围绕学生预期的学习成果进行设计。随后，文中构建了基于 OBE 的体育课程管理与质量保障体系机制， 涵盖了体育课程组织机构的完善、管理流程的优化、评价体系的构建以及质量监控的实施。最后，提出了改革策略，着重强调了注 重过程性考核，通过合理增负来提升学生的学习积极性和效果；同时，推动体育课程创新，以挑战和提升学生体育技能及素养为目 标。这些改革策略的实施，旨在实现体育教育的目标导向，提升高校体育课程的教育质量，更好地满足学生和社会的发展需求。
