浸润式阅读视阈下中班绘本剧活动开发与实施的研 究——以中班绘本剧活动“100 只兔子想唱歌”为例
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浸润式阅读视阈下中班绘本剧活动开发与实施的研 究——以中班绘本剧活动“100 只兔子想唱歌”为例

绘本因其丰富的图画内容、简练的语言深受幼儿的喜爱,是最适合幼儿阅读的材料之一。剧本剧是一种艺术表现形式, 幼儿通过演绎绘本剧可以提升幼儿的认知、语言表达、社会交往、艺术创造等能力。我园在浸润式阅读环境下以阅读节为平台,鼓 励中班幼儿在《我的演出我做主》主题下进行绘本剧的创作与展演,在浸润式阅读视阈下助力绘本剧活动的开发与实施。

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