党十八大以来，各地各高校围绕“立德树人”根本任务，推动“三全育人”取得显著成效，然而高职院校“三全育人” 工作还存在着全员育人合力不强、全过程育人衔接不紧、全方位育人联动不畅的问题。长春汽车职业技术大学积极进行“三全育人” 的校本化实践，构建了“五课堂”联动育人模式，提升育人质效，实现了“职前职后一体化”的高素质技术技能人才培养。
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