“大思政”格局下美术类专业思政课程教学改革研 究与实践——以《中国近现代史纲要》课程为例
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“大思政”格局下美术类专业思政课程教学改革研 究与实践——以《中国近现代史纲要》课程为例

"构建“大思政”教育格局是高校课程思政育人的重要目标。当前《中国近代史纲要》课程教学以传统的教师灌输式课堂 教学模式为主,难以激发当今大学生、尤其是艺术类大学生的学习热情,教学效果不尽如人意。在“大思政”格局下,提升思政课 程的教学实效,一是在思想性、理论性上下功夫;二是要针对不同专业、探究思政课程的特色度和适配性。对于艺术院校美术类专 业,将美术专业内容多维度嵌入思政课教学,构建“美术+思政”的新教学模式,以“美术专业”促进“思政教学”,提升艺术院校 思政课程的教学效果。"

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