环境工程专业的传统教育无法满足当前生态环保行业的发展要求，未来急需工程实践能力强的高素质工程技术人才。工 程教育认证是本科工程类专业重要的国际通用评价方法。本文分析了地方高校在人才培养存在的关键问题，以武汉轻工大学环境工 程专业为例，以工程教育专业认证为建设标准，探索性提出了基于 OBE 理念的人才培养方案、校企合作搭建协同育人平台、建设“双 师双能型”教师队伍以及完善教学质量监控等人才培养模式。相关实践经验推动了环境工程专业建设，促进了具备综合工程能力的 人才培养，对地方高校同类专业的人才培养的改革发挥了示范作用。
