本文旨在探讨在“大思政”格局背景下，学校党建工作与思想政治教育协同育人的重要意义、现存问题，并提出切实可 行的实践路径。通过深入分析二者协同的理论基础与现实要求，期望为提升学校思想政治工作的实效性、培养德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人提供参考。
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