随着互联网的发展，社会对人才的需求也呈现多元化的趋势，高阶思维成为了 21 世纪人才所必须具备的能力。初中数学 教学是培养学生高阶思维能力的有效途径，因此，如何在初中数学课堂中培养学生的高阶思维能力具有重大的探讨意义。文章从高 阶思维的内涵、初中数学教学中培养学生高阶思维的必要性、原则、策略进行分析，旨在为一线教师在课堂中有效培养初中生高阶 思维能力提供参考。
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