职业能力提升导向下的高职英语教学模式改革符合产业国际化发展需求以及学生个性化发展需求，有助于提升学生核心 竞争力，实现高效品质教学并改善英语教学环境。教师应始终坚持职业能力提升导向，积极改革传统的英语教学模式，从科学定位 课程目标着手，优化设计教学目标，深度分析基本学情，精准对接职业需求，甄选优质教学内容，深度开发校本教材，精心创设职 业学习情境，全面强化学生学习体验，高度重视职业能力评价，综合考量评价结果，在多措并举中提升学生英语学习能力和职业能 力。确保学生掌握英语学习要领，更好适应专业对口工作岗位，顺利从“学校人”过渡到“社会人”。
