随着幼儿教师专业发展的推进，对幼儿教师专业素质提出更高、更全的要求，尤其强调教师应具备较高的专业能力和实 践智慧。国家对幼儿教师要求越来越高，在卓越幼儿教师培养方面强调实践教学的改革和重要作用。因此，承担卓越幼儿教师培养 计划的院校，以培养高素质、厚基础、专业技能熟练、创新意识强、实践能力突出的幼教师资为己任，应将全程实践教学理念渗透 在课程实施的各个环节，并构建保障全程实践教学有效性的保障机制。
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