随着教育模式的不断演进，传统的运筹学课程教学方法已难以满足现代社会的需求。本文旨在探讨基于 OBE （Outcomes-Based Education）理念的运筹学课程教学改革，以解决学生数学基础薄弱、学习主动性不足等问题。通过创新教 学内容、方法和管理，本文将展示如何构建一个更加个性化、互动性强的教学环境，以培养具有创新思维和实践能力的高素 质人才。
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