本文以中国铁路广州局与广州铁路职业技术学院共同开展的学徒制“2+1”联合培养项目为例，从校企协同创 新育人机制、共育共管双师队伍、共建共享企校资源等方面，阐述铁路企业特色学徒制“2+1”校企“双元”育人模式的探 索与实践，以深化产教融合，推动中国特色学徒制和现代职业教育高质量发展。
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