本论文探讨了中医文化与大学生心理健康课程思政融合的模式，旨在通过将中医文化融入大学生心理健康课程 中，提升学生的心理健康水平和思想政治素质。研究通过分析当前大学生心理健康教育的现状及问题，提出了将中医文化与 思政教育相结合的创新模式，并通过具体案例展示了该模式的实践效果。研究表明，中医文化的融入不仅丰富了课程内容， 还增强了学生的文化自信和心理韧性，为大学生心理健康教育提供了新的路径。
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