随着高质量发展的时代到来，职业院校致力提升学生学习专业技术能力的同时，更加关注学生的全面发展。本 文旨在进一步树立“五育并举”“生活即教育、社会即学校、教学做合一”办学理念，依托职业院校学校专业优势，致力于 探索打造跨界融通、多方协作精品化，贴近职业院校以及中小学学生成长轨迹的生活教育体验课程，以培养学生的综合实力， 为新时期职业教育改革提供更有力的参考。
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