本研究对某高校《中药学》课程中案例教学法实施效果进行分析，以探讨其应用价值，采用问卷调查和教师观 察方式，剖析该教学法对学生学习兴趣、主动性、问题分析与解决能力及职业岗位适应性的影响。结果表明案例教学法显著 提高学生学习热情和课堂互动，增强专业知识理解与实际应用能力，促进中药学深入理解，有效结合理论与临床应用，为未 来药学人才培养提供有力教学策略。
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