基于 OBE 理念的教育模式在临床药理学教学中的应用，旨在提升学生的知识运用与解决问题能力。然而，传 统教学方法在学习效果方面存在诸多不足，难以全面满足当代医学教育的需求。教师在教学过程中引入雨课堂，为全面提升 课堂互动性和学习效果提供新的契机。在此背景下，文章探讨基于 OBE 理念与雨课堂结合的临床药理学混合教学模式改革 与实践，为优化临床药理学教学提供新视角。
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