明末清初思想家唐甄在《潜书》中的《讲学》《劝学》等近 20 个篇目中记载和反映了唐甄的实学教育思想和教 学实践，其最显著的特点是实学、实功、实效。在唐甄的实学教育思想中，笔者认为，其教育内容以修德和实用技能并重， 教育手段以实践教育和启发式教育方法为主，教育目的是培养经世致用的人才，教育环境强调较高的互动性。
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