在数字化时代,教育领域的变革日新月异,特别是在学前教育阶段,数字技术的应用不仅丰富了教学手段,还 拓宽了幼儿的学习视野。然而,农村幼儿园由于资源相对匮乏、基础设施薄弱等原因,教师在数字胜任力方面普遍面临挑战。 要提高农村幼教师资的数字化胜任力,必须从政府、幼儿园、教师三个层面出发,深入探讨提升农村幼儿园教师数字胜任力 的有效途径,从而为促进教育公平、提高农村学前教育质量贡献力量。
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