2022 年教育部颁布的义务教育课程方案提出义务教育要改进教育评价。在作业方面，要求进一步提高作业设 计质量，合理安排作业难度，减轻学生学业负担。那么这就要求历史教师努力设计符合课程标准要求的，适应历史教育教学 发展的，科学的历史作业。设计主题鲜明、形式多样、内容丰富的单元作业不但适应单元教学，也能通过多种形式的作业来 评价学生的学习表现，充分发挥作业功能，更好的落实培养学生核心素养的要求。
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