摘要：目的：分析全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用效果。方法：对我院 2022 年 1 月-2023 年 12 月 64 例内分泌科糖尿病患者进行研究。采用随机数字表法将患者分为参照组与实验组，每组例数相同，均为 32 例。其中参照组常规护理， 实验组增加全程健康教育护理模式。观察两组干预前后自我护理能力以及血糖水平。结果：干预后，两组自我护理能力均改善，但实 验组自我护理能力更好，P＜0.05；两组血糖控制水平均降低，P＜0.05，但实验组血糖控制水平更好，P＜0.05。结论：在内分泌科糖 尿病护理工作中，全程健康教育护理模式能够有效提高患者自我监测血糖、合理用药、饮食控制以及运动锻炼等，从而有利于提高患 者自我管理能力，继而提高血糖控制效果，降低或延缓糖尿病并发症发生风险，改善预后，值得推广。
