摘要：目的：随着医疗技术的不断发展，护理工作在临床实践中越来越受到重视。人文关怀作为一种以患者为中心的护理理念，强 调以人为本，关注患者的身心需求，提高护理服务质量。近年来，人文关怀在护理教学中得到了广泛关注和应用。本文旨在探讨人文关 怀理念在胃肠外科护理教学中的应用效果。方法：本研究采用问卷调查和访谈的方法。通过问卷调查，了解学生对人文关怀在胃肠外科 护理教学中重要性的认识。访谈则针对个别同学进行深入交流，了解他们对人文关怀的具体理解和体会。结果：根据问卷调查结果显示， 大多数学生（93%）认为人文关怀在护理教学中非常重要，它有助于提高患者的满意度和护理质量。同时，学生也表示，人文关怀的培养 对于他们未来从事护理工作具有重要的指导意义。在访谈中，多数学生表示，人文关怀不仅仅是一种理念，更是一种具体的操作技巧。 例如，在护理操作中关注患者的疼痛感受，与患者进行有效的沟通，以及提供心理支持等。这些措施都能够提高患者的舒适度和满意度。 结论：人文关怀是护理工作的基本原则之一，也是护理教育的重要内容。将人文关怀融入胃肠外科护理教学，有助于培养学生的同情心、 责任心和爱心，提高他们的职业道德素养和人际沟通能力。同时，这也有助于构建和谐的医患关系，提高患者的满意度和护理质量。本 研究结果表明，人文关怀理念在胃肠外科护理教学中具有重要的应用价值。将人文关怀融入胃肠外科护理教学，可以提高学生的综合素 质和护理质量，为培养合格的护理人才提供了有力保障。因此，建议在今后的护理教学中加强人文关怀理念的培养和贯彻。
