随着成人教育的不断发展，高校工商管理专业面临着培养学生实践能力和创新能力的新挑战。商业 项目驱动模式作为一种创新的教学方法，能够有效将理论与实践结合，为学生提供模拟真实商业环境的机会。 成人高校工商管理专业实训工作室则成为这一模式的重要实施平台。通过在项目中参与实操，学生不仅能够掌 握专业知识，还能培养多种职业能力，增强未来的就业竞争力。本文旨在探讨该模式在实训工作室中的具体应 用及其对学生能力提升的影响。通过明确的项目选择、教学策略和反馈机制，该模式为学生提供了一个真实的 商业环境，使其能够在实践中解决问题、加强团队合作、促进自主学习，最终提高就业竞争力。
