目的：研究健康教育在急性心肌梗死护理干预中的应用效果。方法：选取2023年5月～2024年5月医院78例急性心肌梗死患者，将 其以随机数字表法分为观察组（n=39例，健康教育）与对照组（n=39例，常规护理干预）。比较两组心理状态（HAMD、HAMA）、健康知 识了解程度、自护能力（ESCA）、依从性。结果：观察组HAMD、HAMA评分均比对照组低；观察组健康知识了解程度各项评分均比对照 组高；观察组ESCA评分均比对照组高；观察组依从性比对照组高，均（P＜0.05）。结论：在急性心肌梗死护理干预中应用健康教育，可减 少焦虑、抑郁情绪，提升患者健康知识了解程度，强化其自护能力，提升其依从性。
