本研究以I-E-O模型为框架，系统分析了中国健康科普实施的现状和效果。首先，探讨了公民健康素养水平及其对健康科普资源的 需求，以及政府支持在此过程中的关键作用。其次，分析了不同传播媒介对健康科普内容质量和公众参与的影响。最后，评估了健康科普 活动对公众健康知识、行为和健康指标的显著影响，尤其是在慢性病预防和健康行为改善方面的成果。该研究提出了优化健康科普策略的 建议，包括个性化内容开发、充分利用新媒体平台，以及持续评估和调整，以推动公众健康素养的提升和健康行为的改善。
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