目的：探讨在高校开设心理宣泄室的可行性价值分析。方法：选取了长沙某医学院校的380名学生作为研究对象，通过参考相关文 献，我们设计了一份调查问卷，内容涵盖了对开设心理宣泄室的兴趣程度、支持态度、认知了解以及实际意义的评估。调查工作以班级为 组织单位，由经过统一培训的调查人员现场发放问卷，并要求学生匿名填写后即时回收。我们及时对问卷进行了审核、整理，并剔除了无 效部分。结果：共发放 380份 ，回收有效问卷361份，有效回收率为95%，男生194人，占51.05% ，女生186人，占48.95% ；男生、 女生对高校开设心理宣泄室感兴趣程度分别占到94.85%、95.7%，支持度分别占到95.88%、96.24%，认知度分别占到86.08%、81.72%，实 际意义分别占到97.42%、96.77%。结论：在高校内设立心理宣泄室具有很高的可行性，且学生对此普遍表现出高度的兴趣和支持。
