当前医学检验技术专业实习评价体系存在形式化、带教教师参与不足、考核方式偏重理论、激励机制缺乏等问题，亟需改革。本文 提出构建多元化评价机制、增强带教老师参与度、设立多层次奖励机制及引入信息化技术等四项改革策略，通过实践提升实习评价的科学 性、实践性与智能化水平，推动学生全面发展，促进行业人才培养。
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