大学生文化安全教育是一个复杂、广泛的综合系统，其教育成效需要多方教育主体力量的发挥。本文从大学生、教师、高校、 社会四类教育主体出发识别大学生文化安全教育成效的影响因素，并从各教育主体出发提出相应的对策建议，以期为高校大学生文化 安全教育工作提供一定的借鉴意义。
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