在传统英语教学方法难以适应现代教育要求，网络技术为教育创新带来机遇，混合式教学模式兴起的背景下，本文作者聚焦 混合式教学模式下英语专业学生英语口语能力提升策略研究，通过对吉林外国语大学英语专业学生展开调查研究，发现存在满意度与 实际效果的差异、线上学习自律性的不足、线上学习效率的低下、线上互动性的欠缺等问题。针对以上问题，作者提出开展个性化教 学指导与强化学习过程监督、构建混合式教学模式下的自律提升机制、利用人工智能技术优化学习及借助元宇宙技术等策略。作者期 望本研究能够为英语专业学生英语口语能力提升，提供一定的参考和借鉴 。
