当前大学生面临着更加复杂的社会情况，就业压力、工作压力乃至生活压力，极度考验学生的心理韧性。而新媒体技术和平 台的繁荣，在带来生活便利的同时，也带来了海量信息和多元价值观冲击，对大学生的信息筛选和情绪管理能力提出了更高的要求。 在这样的背景下，高校要发挥其立德树人的教育阵地作用，重视学生积极心理品质的培养，打下健康的心理基础，为学生的成长和发 展提供核心支撑。本文以分析问题、发现问题、解决问题的思路，深入分析了大学生积极心理品质培养的重难点，探讨了当下大学生 积极心理品质培养中存在的问题，并提出了切实可行的路径与机制建议，为高校的大学生心理教育工作提供一定借鉴与参考。
