随着人工智能技术的发展与普及，传统高等教育教学模式也应随之改变。水质工程学课程作为给排水科学与工程的专业核心课程，学科发展及新技术的应用促使水质工程学在教学内容中的变革与创新势在必行。技术创新的基础是对 AI 的本质性深入挖掘，借助 AI 可辅助提升水质工程学课程教学效果。通过提出教学改革的新思路，从而保证水质工程学课程与人工智能发展的同步，可进一步提升高校教师的教学水平与学生的专业代入感。同时为社会提供更多的可运用人工智能技术的优秀人才提供理论支撑。
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