：本研究以浙江特殊教育职业院校为例，通过 SWOT 分析方法探讨在特殊高职院校中开设航空模型选项课的可行性与发展潜力。 研究从优势、劣势、机会与威胁四个维度展开，分析表明：航空模型项目在提升特殊学生身心健康、科学素养及就业竞争力方面具有 显著优势；浙江省低空经济政策与产业基础为课程开设提供了政策红利与市场机遇。然而，项目推广面临技术门槛高、安全隐患、资 源不足及外部竞争等挑战。基于 SWOT 矩阵，提出整合政策资源、深化校企合作、优化风险管控等战略建议，旨在为特殊高职院校航 空模型课程的可持续发展提供理论依据与实践路径。
