2022 年双减政策被提出，减轻学生的课外作业负担以及课外补习负担成为教育的风向标，从教育教学层面对这一政策进行解 读便是教师要提高自身的课堂教学质量与效率，引导学生充分利用课堂时间学习基础的知识，布置更为有趣的作业，降低学生的课外 学习压力。因此，在双减背景之下，教师要根据双减的理念与学生的实习学习效果进行课外作业设计，在激发学生参与兴趣的基础上 帮助学生利用作业这一途径学习知识。
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