在数字化时代，大学英语翻译教学面临许多挑战，传统的教学模式难以满足学生个性化发展的需求。支架式教学法作为一种 创新的教学模式，通过逐步递减的支持，能够有效提升学生的翻译能力和自主学习能力。本文探讨了支架式教学法在大学英语翻译教 学中的具体应用路径，重点分析了线上学习平台在该模式中的作用与优势。研究通过从教学模式设计、平台功能优化和教学策略制定 等多个维度构建支架式教学体系，旨在为学生提供个性化的翻译学习体验，帮助学生在真实的翻译任务中逐步掌握技能，最终实现翻 译能力的全面提升。研究结果表明，支架式教学法结合线上平台的功能应用，能够有效促进学生的翻译学习，提升教学效果。
