本文以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例，探讨 “新基建” 视角下应用型人才高校发展战略。在新文科背景下，针对 应用型高校人才培养模式的历史惯性，阐述了教学成果在专业、课程、教材、技术方面的体现，并通过具体的案例展示了如何利用信 息技术提升教学质量，强化实践育人，以及构建多元协同的应用型文科人才培养体系，旨在提升教学改革与课程改革质量，在实践教 学与学科竞赛中发挥积极作用。
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