个人的综合能力和良好的职业素养是一个人职业生涯发展的基石，《个人与团队管理》课程所涉及的通用管理能力，正是职场 人士必备的职业素养。如何将这些良好的职业素养内化为学生的行为习惯和能力，成为课程思政的内在要求。本研究以培养学生良好 职业素养为目标进行课程思政教学设计，利用网络平台拓展混合式教学手段及方法，帮助学生发现自身问题，设定个人目标并进行个 性化目标管理。实践表明，该课程思政教学设计能够在应用性和实践性较强的管理类课程中实现育人育才的有机统一。
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