技工院校是培养高技能人才的重要基地，其德育工作不仅关乎学生职业素养的提升，更肩负着塑造健 全人格与社会责任意识的核心使命。在这一过程中，班主任无疑发挥着重要作用。然而，目前多种因素制约了 德育工作的有效推进，使教育成效难以充分彰显。有鉴于此，文中以技工院校班主任为着眼点，界定了班主任 在德育工作中的定位与职责，总结班主任德育工作的现存问题，并给出德育管理创新方法。
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