随着信息技术在建筑行业的深入应用，全过程建筑信息模型（BIM）技术已成为推动土木建筑类课程教学改革的重要力量。本文 深入探讨了基于全过程 BIM 技术的《安装工程计量与计价》课程课堂革命实践与探索，涵盖教学内容、教学方法、教材革新以及教学评价 模式四个维度。通过引入全过程 BIM 技术，实现安装工程造价的数智化转型，构建基于安装工程项目全过程的 BIM 安装工程计量与计价 体系。同时实施了项目化教学和线上+线下混合式教学，推动了教材的革新，并构建了基于 BIM 技术的多元化和增值评价体系。本研究为 高职院校《安装工程计量与计价》课程的教学改革与课堂革命提供了新思路与实践经验。 关键词：BIM 技术；安装工程计量与计价；课堂革命；教学改革；全过程 BIM
