摘要：文章探讨了“岗课赛证”融通育人模式在中职汽车运用与维修专业的应用，阐述了该模式的四大实施策略：校企 深度合作、重构专业课程体系、深化技能竞赛机制和完善职业资格认证。研究发现，该模式显著提高了人才培养质量，增强 了学生职业能力，提升了专业建设水平。创新性地提出了“校中厂”、“模块化课程+证书培训”等实践方法，为中职教育改 革提供了新思路。
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