本研究以抚州市地方高校为例，探讨了红色文化在高等教育中的育人功能，以及如何通过创新实践来加强这一 育人功能。首先，我们定义了红色文化的内涵，并探讨了其在高校教育中的重要性。随后，研究对抚州市地方高校进行了背 景介绍，并系统地梳理了高校红色文化教育的现状。基于这一现状，我们分析了抚州市地方高校在红色文化育人方面的主要 实践活动，包括课程教学、实践活动、主题教育周/月以及红色文化研学旅行等，并对其实践成果进行了评估。此外，研究 还探讨了如何通过结合地方特色、采用互动式和体验式教学方法、利用数字技术和多媒体手段以及跨学科的红色文化教育等 创新手段，来进一步强化红色文化的育人功能。在面临的挑战与对策部分，我们详细讨论了红色文化教育的深度、广度、资 源、条件、学生参与度以及教师队伍培训等方面的问题，并提出了相应的解决对策。最后，研究总结了抚州市地方高校红色 文化育人的成功经验，并对其他地区高校提出了借鉴意见和建议。
