自 2018 年 10 月教育部印发《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》 部署推进“四新”建设以来，新文科的倡导也对文科专业建设提出了新的要求，均指向了契合社会需 求、培养“新型人才”方面，并考量新技术的融入，突出专业的交叉融合，为我国高校开展应用型人 才培养指明了目标与方向。针对此，本文旨在以西安翻译学院汉语国际教育专业人才培养路径的探讨 为契机，结合新文科及新时代高校专业人才培养发展的要求，探究观念引领、内涵建设与技术投入在 应用型本科院校专业人才培养的可行性和有效性，尝试将“讲好中国故事”的主体态度、“传播中国故 事”的接受范式以及建立“命运共同体”的宏观使命结合进课程体系与具体的课程实践中，以满足国 际中文教育事业发展的需求。
