目的:探讨盆腔炎病人护理中健康教育所起到的作用。方法:2022 年 1 月-2022 年 12 月期间,纳入 80 例盆腔炎患 者,结合护理方案差异进行分组,以常规护理为对照组,健康教育纳入观察组。比较两组护理前后自我管理能力、满意度。结 果:观察组上述各项指标均比对照组好,P<0.05。结论:健康教育用于盆腔炎临床护理效果确切。
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