目的：通过对心内科慢性心脏病患者实施健康教育，探讨健康教育对患者疾病认知、遵医行为及生活质量的影响。 方法：对实验组患者实施系统的健康教育，包括疾病知识、用药指导、生活方式改善等方面；对照组患者给予常规治疗和护理。 观察并比较两组患者的疾病认知程度、遵医行为及生活质量。结果：实验组患者的疾病认知程度明显高于对照组（P<0.05）， 遵医行为良好率也显著高于对照组（P<0.05），且实验组患者的生活质量评分显著高于对照组（P<0.05）。结论：对心内科慢性 心脏病患者实施健康教育，可有效提高患者的疾病认知程度，改善遵医行为，从而提高患者的生活质量。
