课程评价体系中关键环节之一是课程目标达成度，也是课程教学效果评价的重要指标之一，其评价结果能够帮助教师发 现教学过程中的缺点和不足，并作为持续改进的依据。本文以成果导向的 OBE 理念为基础，基于考核成绩构建了课程目标达成度评 价模型，并对 2021 级 89 名学生的成绩进行了分析，同时对 2019 级、2020 级、2021 级三个年级的评价数据进行了对比。
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