在高校国际中文教育的范畴内，语言学习的深度与广度往往与对文化的理解密切相关。非物质文化遗产作为中国传统文 化的重要组成部分，帮助国际留学生丰富对中国传统文化的认知，理解中国文化的多样性及特殊性。非物质文化遗产不仅承载着人 民的生活、艺术和智慧，而且已成为国际中文教育中不可或缺的重要组成部分。因此，高校应当深刻理解非遗保护传承理念与新时 代国际中文教育目标之间的一致性，以及非遗文化与国际中文教育教学内容之间的紧密联系。基于地方特色，针对非物质文化遗产 在国际中文教育平台体系、教师队伍以及课程体系等方面的现状，温州高校提出加强平台建设，搭建多元师资队伍、创新课程体系 等措施，在系统性地推进国际中文教育非遗教学的同时培养学生讲述优秀的中国非遗故事，进而促进中华优秀文化的全球传播。
